中国矿业大学（北京）作为国内知名的高等学府，其课程设置和教学模式一直是学生和家长关注的焦点，本文将从多个角度详细解析该校的课程设置和教学模式,帮助大家全面了解其特点和优势。

课程设置：多元化与实用性并重

1. 专业课程丰富：中国矿业大学（北京）拥有众多专业领域，涵盖了工学、理学、管理学等多个学科门类，每个专业都设有一系列核心课程，确保学生掌握扎实的专业知识，采矿工程专业的学生将学习矿山压力与岩层控制、矿井通风与安全等课程；资源勘查工程专业的学生则需学习地质学基础、地球物理勘探方法等。

2. 通识教育与素质教育并举：除了专业课程外，学校还注重通识教育和素质教育，开设了包括人文社科、自然科学、艺术体育等多个领域的选修课程，旨在拓宽学生的国际视野,培养综合素质。

3. 实践教学环节突出：学校强调理论与实践相结合，设置了丰富的实践教学环节，如实验课程、实习实训、毕业设计等，让学生在实践中巩固所学知识,提升动手能力和创新能力。

   

教学模式：灵活多样，注重个性化发展

1. 课堂教学模式创新：采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和主动性，利用现代信息技术手段，如在线课程、虚拟仿真实验室等,为学生提供更加便捷高效的学习方式。

2. 小班化教学：为了提高教学质量，学校实行小班化教学，每班学生人数控制在合理范围内，这样有利于教师关注每个学生的学习情况,及时给予指导和帮助。

3. 导师制与学长制结合：实行导师制，为每位学生配备一名学术导师或职业规划导师，指导学生进行学术研究或职业规划，推行学长制，让高年级学生担任低年级学生的辅导员或学长，帮助新生适应大学生活,解答学习上的疑问。

4. 国际化办学特色：学校积极开展国际合作与交流，与多所国外知名高校建立了合作关系，开设了交换生项目、短期访学项目等，让学生有机会走出国门,拓宽国际视野。

5. 创新创业教育：鼓励学生参与创新创业活动，设立了专门的创新创业学院，开设了创新创业相关课程，提供了丰富的创业资源和平台，如创业孵化基地、创业基金等,支持学生创新创业。

中国矿业大学（北京）在课程设置上注重多元化与实用性的结合，既保证了专业教育的深度，又拓宽了学生的综合素质，在教学模式上，学校不断创新教学方法，注重个性化发展，通过小班化教学、导师制与学长制结合等方式，提高了教学质量，学校还积极拓展国际化办学渠道和创新创业教育平台，为学生提供了更广阔的发展空间，可以说，中国矿业大学（北京）的课程设置和教学模式充分体现了其深厚的学术底蕴和先进的教育理念。