教学目标

1. 知识与技能：了解黄鹤楼的历史背景，掌握《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗意和艺术特色。
2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，深入理解诗歌的内涵，培养学生的文学鉴赏能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：感受诗中的情感，体会朋友间的深厚情谊，培养学生的人文情怀。

教学重难点 重点：理解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗意和艺术特色。 难点：感受诗中的情感，体会朋友间的深厚情谊。

教学方法 讲授法、讨论法、朗读法、情境教学法。

教学过程

1. 导入新课 （1）播放黄鹤楼的风景图片，引导学生进入诗歌的意境。 （2）简单介绍黄鹤楼的历史背景，激发学生的学习兴趣。

   

2. 学习新知 （1）朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，让学生初步感受诗歌的韵律美。 （2）讲解诗歌的大意，帮助学生理解诗意。 （3）分析诗歌的艺术特色，如意象、修辞、节奏等。

3. 深入探究 （1）分组讨论诗中的意象，如“黄鹤”、“长江”等，探讨它们的象征意义。 （2）讨论诗中的情感表达，如对友人的依依不舍、对未来的期待等。 （3）分享对诗歌的理解和感受，培养学生的表达能力和审美能力。

4. 拓展延伸 （1）引导学生查阅相关资料，了解更多关于黄鹤楼和孟浩然的信息。 （2）鼓励学生创作一首以“送别”为主题的小诗，锻炼学生的写作能力。

5. 课堂小结 （1）黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗意和艺术特色。 （2）强调诗歌中的情感表达，培养学生的人文情怀。

6. 布置作业 要求学生背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并写一篇读后感，表达自己对诗歌的理解和感受。

教学反思 本节课通过多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，学生不仅了解了诗歌的背景和诗意，还学会了如何欣赏和分析诗歌，但在教学过程中，也发现部分学生对诗歌的理解还不够深入，需要在以后的教学中加强引导和启发。